Une étude de la Harvard Graduate school of education a démontré que l'un des facteurs les plus importants de réussite dans l'enseignement est la participation des élèves à des petits groupes d'études : comparés à ceux qui ont travaillé seul de leur côté, ceux qui ont étudié ou effectué leurs devoirs en groupe, ne serait-ce qu'une fois par semaine, ont de meilleurs résultats.

 

Cela s'explique par le fait que les élèves sont globalement plus motivés et mieux préparés car ils peuvent :

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• Poser des questions, partager leurs zones d'incertitude et obtenir des feedbacks constructifs

• S'améliorer en entendant les réponses aux questions des autres élèves

• Observer et imiter certains modèles et attitudes inspirantes

• Se sentir valorisés et prendre confiance en leurs capacités

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                                               C'est la raison d'être même de l'Atelier Eurêka !